A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PROEJA NO CEFET/RN
"Como resultado desse estudo, fazemos algumas observações que, no nosso entendimento, contribuirão para o aprofundamento da proposta curricular do curso e, conseqüentemente, para a continuidade de sua oferta.
Podemos constatar que a experiência ora relatada, o curso de Pós-Graduação Lato Sensu PROEJA – 2006, do CEFET-RN, foi significativa para todos os sujeitos nela envolvidos, mas que, como toda prática eminentemente humana, necessita ser repensada, replanejada, hajam vista os apontamentos feitos pelos participantes dessa pesquisa sobre alguns aspectos avaliados, como: estrutura física, carga-horária, metodologia, procedimentos de avaliação adotados e outros.
Cabe, também, afirmar a importância e necessidade de estimular a interação entre os docentes que atuaram nessa especialização, principalmente, aqueles que assumiram, em conjunto, o mesmo eixo curricular, antes e durante a execução das disciplinas ampliando, inclusive, o tempo a elas disponibilizado. Com isso, gera-se a possibilidade de criação de um calendário de atividades que favoreça o exercício da leitura, já que o público-alvo desse curso se constitui de educadores, constantemente em exercício, sem dispensa, total ou parcial, de suas atividades cotidianas." (Trecho retirado do livro: Formação de Educadores para o PROEJA: intervir para integrar. (1.: Natal: 2007: Rio Grande do Norte. RN) / Amélia Cristina Reis e Silva / Maria das Graças Baracho.)
Fonte: http://www.slideshare.net/sserafim/livro-proeja-cefet-rn-2008 - Acesso em: 20/09/2011 às 23h41
Postagem feita por: Márcia Fortuna em 20/09/2011 às 23h41
Nenhum comentário:
Postar um comentário